中国奥运冠军活动反思,大班中国的奥运冠军反思

本文目录一览：

• 1、东京奥运会中国女排(夺冠之路再续传奇)
• 2、【立足实践活动培养科学素质】立足本职强素质
• 3、中班教案
• 4、有关奥运冠军的体会

一、东京奥运会中国女排(夺冠之路再续传奇)

1、最终，中国女排凭借着她们的实力和团队合作，夺得了东京奥运会女排比赛的冠军。这是一个辉煌的时刻，也是中国女排再续传奇的开始。

2、第一步：选拔优秀运动员 在奥运会女排比赛中，选手的实力是最为关键的。因此，选拔优秀的运动员是中国女排夺冠的第一步。

3、年前的雅典奥运，中国女排不可思议地3：2逆转俄罗斯夺冠，那一年朱婷10岁、张常宁9岁、袁心玥8岁、魏秋月16岁。 时隔12年后再次获得奥运冠军，中国女排瞬间刷屏，网友以各种方式向主教练郎平和女排队员送上祝福。

二、【立足实践活动培养科学素质】立足本职强素质

1、质疑，激发了孩子们心里探索科技奥运的涟漪，泛起了认识科学的微波――同学们在课余时间自发地广集资料，寻求答案，把科学实践活动的探索学习延伸到课后。在接触科技实践活动中，孩子们从小迸发出研究科学的思维火花。

2、如何立足本职践行“三个代表”要求，如何提高“三个素质”和“四个本领”、切实担负起党和人民赋予我军的历史使命，如何做到“三个提供、一个发挥”的要求，有了更深刻的认识，同时也有了较大的收获和体会。

3、开展社会实践活动是全面贯彻党的教育方针的根本要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是开展素质教育的重要环节，是教育适应经济社会发展的必然选择。

4、本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划： 加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

5、立足本职岗位提高教学质量的方法：保证学生在教学活动中的主体地位，精心设计课堂教学，充分利用课堂40分钟，注重引导学生的素质教育的发展，及时发现学生的闪光点。保证学生在教学活动中的主体地位。

6、【篇一】学校开展综合实践的活动总结 为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发展机遇。

三、中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备： 图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。

中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。

中班教案 篇1 活 动目标： 理解故事，感受故事的语言美和情趣美。 体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备： 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。

四、有关奥运冠军的体会

1、乒乓球是中国国球，中国队在雅典奥运会中并没有丢我们中国人的脸，反而替我们争光添彩，女子乒乓球队中的种子选手王楠因为频频的失误而与世界冠军无缘。然而就在队员们为王楠感到可惜时，在比赛中杀出了一匹“黑马”张怡宁。

2、林丹，又名“超级丹”，1983年出生于福建省。他被认为是世界上最杰出的羽毛球运动员之一。当他年轻的时候，他对打羽毛球表现出强烈的兴趣。然后，他努力打羽毛球，最终被国家队录取。在2008年北京奥运会上，他获得了冠军。

3、还会弹钢琴、跳芭蕾等等，在她的身上，不仅可以学到热爱运动，还可以学习她多学习其他的课外知识、增长见识。

4、从奥运冠军身上学习到的最大感受和收获就是他们坚持不懈的努力和不达目标誓不罢休的精神。

5、这个暑假，我读了一本书，叫做《100个奥运冠军的故事》。它讲了100个奥运冠军在走向奥运会的路上受了多少苦，但他们的奥林匹克精神让全世界的人们感动。