中班体育快乐跳跳跳游戏活动大全,中班健康活动快乐跳跳跳

本文目录一览：

• 1、中班体育游戏合跳
• 2、《小青蛙跳跳跳》中班教案
• 3、小兔子跳跳跳
• 4、幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》
• 5、幼儿跳的体育游戏教案
• 6、幼儿中班体育活动《跳圈》教案

一、中班体育游戏合跳

中班体育游戏合跳是一项非常有趣的体育活动，旨在锻炼孩子的协作能力和身体协调能力。这个游戏需要至少两个人以上，并采用交替跳和合跳的形式进行。游戏的规则很简单，首先，孩子们需要站在一起，手拉着手，然后开始一起跳跃。

让他们尝试探索怎样跳得又稳，又轻，又快，又高；根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次，直到战胜自己，克服恐惧心理；能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的相互关心。

教师引导：“你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。”小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

中班翻山越岭游戏规则：走平衡：每次可走三人（当前一名幼儿到达中间位置时，下一名幼儿出发），双手打开依次通过。

二、《小青蛙跳跳跳》中班教案

1、幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。

3、教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。

4、再一次出示幼儿创编的各种节奏卡，鼓励幼儿在跳完舞后加上青蛙妈妈和小青蛙的叫声，进一步激发幼儿活动的兴趣。

三、小兔子跳跳跳

歌曲《兔子跳跳跳》。歌词节选：一只兔子跳跳跳，请问萝卜要到哪里找，两只兔子跳跳跳，只会傻笑学。该歌曲是经典早教儿歌。

《兔子跳跳跳》。《兔子跳跳跳》是由歌手宝宝巴士演唱的一首儿歌，发行于2018年12月11日。歌词节选：一只兔子跳跳跳请问萝卜要到哪里找，两只兔子跳跳跳只会傻笑学猫叫喵喵。

“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。” “小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。 “兔妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。” “小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。

四、幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》

1、请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。幼儿再次尝试跳（2）看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。

2、幼儿拿飞盘自由探索玩法。（跳、扔）结合幼儿探索，集体尝试练习：双腿夹飞盘双脚行进跳 双腿夹飞盘单脚跳 教师示范动作要点。

3、教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）（2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。

4、幼儿园大班体育教案：快乐蹦蹦跳 教学目标 练习立定跳远，初步掌握正确的动作要领。能初步判断自己的运动能力，不断挑战自我。活动中有自信，体验成功的快乐。教学准备 手脚板人手一块，跨栏架若干。

五、幼儿跳的体育游戏教案

幼儿园体育跳跃活动教案 篇1 【活动目标】学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。培养幼儿对跳跃彩虹的兴趣爱好。培养幼儿健康活泼的性格。

在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。 培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。 能根据指令做相应的动作。

大班健康教案快乐跳跃 篇1 教学目标： 利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。 练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。体验成功的快乐。 活动准备： 盒子。 活动过程： 热身运动 儿歌形式律动操。

六、幼儿中班体育活动《跳圈》教案

1、【1】幼儿园中班教案户外跳圈接力 中班体育课：跳圈活动目标：熟练掌握合拢分开跳。基本掌握单脚跳。积极参与游戏。活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

2、双脚站在圈外 （2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后一蹬，跳进圈里。（3）脚继续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进第二个圈。（4）重复前面动作，一直跳完5个圈。

3、幼儿园小班游戏优秀教案《跳圈》含反思1 活动目标：学习双脚并拢跳进或跳出圈。通过游戏儿歌联系快速反应。体验游戏中放松和紧张的不同情绪。能根据指令做相应的动作。

4、小班户外活动跳圈教案【1】 活动目标 1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2． 学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备 1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的`爱好。