1、④、参与目的的多样性:由于主体或需要的不同,社会体育活动可以满足健身、健美、康复、休闲娱乐、社会交往、陶冶情操等多种需要。
2、①三者内涵不同 a.学校体育是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。
3、学校体育是竞技体育的基础,学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地,很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。
4、竞技体育为了比赛挣钱 以往在认识和处理学校体育和竞技体育二者的关系上,往往存在两种倾向:一是把二者看成对立的、水火不相容的事物,不主张学校体育引进竞技体育。
5、回答者:常言 - 助理 二级 12-6 16:36 --- 大众体育与竞技体育是相辅相成的。大众体育源自竞技体育,同时大众体育的提升会促进竞技体育的进展。
1、第一,运动技能是运动技巧的基础。运动技能是指运动员在通过经验和体验学习到的亲身实践技能的运用,如运动员的基本技巧、动作等。这些技能是运动员应用于比赛中的基础,要想在比赛中获胜,必须先掌握这些技能。
2、打木桩作为一种体育竞技游戏,对参与者的身体素质和心理素质有一定的要求。在锤击木桩的过程中,玩家需要投入大量的体力和耐力,从而增强身体的力量和耐力。
3、体能体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素,是所有项目运动员进行专项训练和参加专项竞技必要的自身物质条件。
1、第一,运动技能是运动技巧的基础。运动技能是指运动员在通过经验和体验学习到的亲身实践技能的运用,如运动员的基本技巧、动作等。这些技能是运动员应用于比赛中的基础,要想在比赛中获胜,必须先掌握这些技能。
2、运动技术是客观的,外在的,是手段或表 现形式。运动技能则是通过技术加以表现的。通常所说的技能包括了技巧,技巧(acrobaticskill)是技能的高级阶段。
3、但是,运动技能更强调的是动作的准确性和流畅性,而运动技术则更注重的是在特定场景下运用技术的策略和方法。另外,运动能力和体能也是相互关联的。体能是运动能力的基础,只有具备了良好的体能,才能更好地发挥出运动能力。
1、运动可使孩子胃肠蠕动增加,胃肠消化能力增强,食欲增加,营养吸收完全,使孩子发育更好。厌食、拒食的孩子更需要运动。(五)使儿童神经系统正常 能促进神经系统的发育。
2、影响心血管系统。短时间的剧烈运动对其影响是一次性的。而长期规律中等强度的有氧运动如慢跑、太极拳等,能影响交感神经的紧张性,使心率下降,还能使血压下降。
3、.有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力。
4、经常参加体育锻炼,对消化系统的机能有良好影响,可使胃肠的蠕动增强,消化液的分泌加多,因而使消化和吸收的能力提高;也能增加人体对食物的欲望和需要量,有利于增强体质。 体育锻炼与神经系统 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
5、运动还能增强免疫力,有利于增强抗病能力.运动除了对人体的生理机能产生有利作用外,还会对人的心理产生积极的影响.适当的运动可以缓解精神压力,有利于消除一些同心理紧张有关的不良行为,如吸烟,酗酒,过食等。
6、此外,体育锻炼还对身体内部的机能有着积极的影响。运动能够促进新陈代谢,调节身体内部的激素分泌,增强免疫系统的功能。通过运动,我们能够更好地排除身体内的毒素,改善消化系统的功能,从而提高身体的整体机能。
我国的教练员很多都是以运动员出身的,他们的统一特点就是学历不够,对篮球运动训练的认识不够充分。缺乏管理的能力,形成了执教理念单一,缺乏创新性,没经历系统专业的学习从知识方面增加能力,都是教练员水平不够的重要原因。
学校体育设施改善 近年来,我国学校体育设施建设得到了空前的关注和发展。许多学校新建了标准化的操场、游泳馆、篮球场等,为学生提供了更好的体育锻炼环境。
影响动作技能学习的因素 影响动作技能学习的因素有个性、智力。在技能形成过程中,社会生活条件具有明显的影响作用,社会生活条件不同,技能的发展也可能不同。技能发展的高级阶段叫熟练,它是由自动化的动作系统构成的。
通过体育教育的过程,学生可以在这个过程中接受专业的体育知识、技能和技术的传输,并将重点的内容牢记在心中,方便以后学习更多的运动项目。
国外社区体育研究兴起于20世纪七十年代,其原因与经济高速增长和社会变革时代有较大的关系,将社区体育作为社会控制的重要途径受到高度重视。
我国体育发展现状和趋势如下:我国大众体育的发展既面临着机遇,同时也面临着巨大的挑战。体育价值观的形成促使人们自觉关注体育事业,自觉加入到体育锻炼中,这为大众体育的发展奠定了良好的群众基础。