1、跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学教材中较好的内容,通过跳绳能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。
2、《跳绳》优秀说课稿1 享受体育,是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐,课堂才能焕发生命的活力。
3、体育教案跳绳范文一 教学内容:跳绳 教学目标 认知目标:学生学习花样短绳的各种跳的方法,能够自己想象其他跳法 技能目标:学会花样短绳的跳法,单跳,合作双人跳,三人 合作跳,自主创新跳。
4、怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是我为大家收集的《争当小绳王(单脚交换跳短绳)》说课稿范文,欢迎大家分享。 说设计理念: 绿色教育是我校经过长期办学实践提炼出的教育理念。
5、小学体育说课稿 篇1 指导思想: 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。
1、设置幻灯片的切换方式为“向下擦除”,并应用于所有幻灯片(在“幻灯片切换”任务窗格中设置)。
2、ppt幻灯片向下擦除的步骤: 点动画菜单——点展开按钮(如图所示:红框标注位置); 点擦除选项下的向下擦除。
3、选中所有的幻灯片,点动画菜单——点向下擦除。
4、首先在PPT里面点击插入-形状,选中一个图案矩形。插入形状图案之后,选中此图案,点击动画。接着在动画一栏中点击自定义动画选项。此时在最右边出现一个自定义动画的弹窗,点击添加效果。
1、跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。(2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
2、在创造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣,但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大,很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作,还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。
3、老师示范动作,幼儿学跳。 请跳得好的幼儿来做示范动作。 幼儿继续练习跳绳。 引导幼儿探索跳绳的多种跳法 幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。 教师引导幼儿相互交流各自跳法。
1、向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作:两手握绳的两端,绳由体后前摇,当绳摇到前上方时,两臂迅速体前交叉,同时向后快速抖腕(前臂外旋),两脚立即跳起,绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原,用同样方法连续跳。
2、第一部分:保持跟并脚跳同样的姿势跟其他高阶跳绳动作一样,交叉跳要求我们保持跟并脚跳同样的跳绳姿势:核心收紧,大臂内侧夹紧,手肘朝后。膝盖始终保持微屈,用前脚掌着地。起跳的高度不要太高,让绳子能够通过脚下即可。
3、交叉跳绳的动作要领如下:首先准备一根跳绳。做好跳绳准备运动,双脚并拢直立,两臂稍稍自然弯曲,手握跳绳柄,自然弯曲手臂关节置腰两侧呈倒八字状,跳绳至脚后跟后方。
一年级下册数学 《跳绳》教案 篇1 教学内容: 跳绳 教学目标: 探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,进一步体会计算法多样化。 发展初步的会算意识和解决实际问题的能力。 教学重点: 探索两位数减两位数退位减的计算方法。
跳绳一教学内容跳跃:单、双脚连续跳游戏:快快集合教学目标1.熟悉单双脚连续跳的方法。2.对单、双脚连续跳感兴趣,能积极主动地做好各项练习。
小学二年级语文课件篇一:《学跳绳》 教学目标: 学会本课的14个生字,理解“体育、操场、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、感动、连蹦带跳、感激”等词语的意思。 能照样子,给句子加上合适的词语,把句子写具体。