幼儿园小班教案《投球》1 【活动目标】学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。
我们来学一学刚才演示的几种方法吧 幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等,教师巡视指导。
六一儿童节是每年的一个美好日子,孩子们都喜欢在这一天玩游戏、收到礼物。为了庆祝六一儿童节,我和我的同事们在幼儿园组织了一个投球游戏小班活动。这个投球游戏小班活动是专门为3-5岁的孩子们设计的。
小班体育教案 篇1 设计意图 根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标:幼儿在跑步时能躲避他人碰撞;以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人,以及对抛这个动作初步认识,激发学生兴趣。
幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标: 在游戏中体验与同伴玩球的快乐。 能瞄准并向目标投球,发展协调能力。 学习玩球、投球的方法,探索球的不同玩法。 能根据指令做相应的动作。
1、第三个错误、身体重心太靠前。我们很多新手在合球起步上篮的时候,不懂得调整自己的身体重心,当自己的身体还在往前冲,手上的篮球却已经出手上篮了,那么在这个时候我们的身体极度不稳定的情况下,出手是很容易失误的。
2、再者,投篮时不要因为害怕被对手盖帽或是撞倒而动作变形或者动作没有做完整,也就是不要仓促出手。出手后,保持手型的后续动作也很重要,感兴趣的话可以参考一下杜兰特的投篮后续动作。
3、常规的错误,就是把球托着上去。正确的方法,应该是手臂向上,手腕要柔而有力。球的高度靠手臂,投出距离和旋转程度靠手腕。最美丽的投篮 应该是抛物线状的。跳投 应该善于找到腾空的最高位点。在接近最高位点的时候出手。
4、持球手法不正确,肘外张,手臂僵硬,手腕动作紧张。(2) 投篮时两手用力不一致,伸臂不够充分,出球时手指没有自然分开。(3) 投篮时用力不集中,由于用不上力而形成推球动作。
5、具体做法是握哑铃或是一些重的东西做上下提,还有的就是做卧推,效果也不错。只要你坚持二个月左右,就会有成效了。
6、转身投篮 背对篮板,双手持球两肘自然在胸前分开手指向上。
1、小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容,从教学目标达成情况来看,本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思: 在教学内容的安排上。
2、篇一:小学篮球教学反思(770字) 篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目,深受小学生喜爱,也是小学最热门的教学内容之一。
3、小学篮球课教学反思1 本课以新课程目标为指导思想,结合六年级学生的特点和本校实际,以务实创新的思路来展开。在教与学的关系上,坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想,充分挖机学生潜力,调动学生学习的积极性。
4、小学篮球运球教学反思1 在教学内容的安排上。本节课的教学内容是篮球运球技术,课的准备部分我给学生下达本节课的内容,同时明确学习目标和要求。
以左脚为轴接球,接到球杀那,重心压低,双脚微弯,不管球从那个方向过来,顺势把球带到自己的腰部处,右脚也顺势准备靠到左脚。右脚靠到左脚后,顺势双脚一蹬,往上跳。
基本的基地跳投动作要领是这样的:首先,要小腿弯曲,把力量集中在腿肚上。然后举起手臂,两只手臂形成“V”字形,把篮球举过头顶,用力跳起,顺势用手甩出篮球。
投篮前双肩与篮平行,如果脚步落地正确,自然双肩就会与篮平行。如果运球,在停止运球、举球做跳投时,脚与肩应很好地对着篮圈。如果接球,面朝传球人,双手伸开并放松。当接到球后,使球与手迅速靠近身体。
跳投的许多基本功与定点投篮一样:像持球,球的旋转。 跳投的准备动作应是面对篮,双脚与肩同宽,屈膝。有一点至关重要:投篮时,双脚脚尖应朝向篮的方向。 以这一准备姿势作为起跳姿势,然后双脚蹬地向上跳起。
手腕前屈不充分,用手指前屈代替手腕前屈原因:对手腕前屈动作不理解。纠正方法:讲清手腕前屈的作用,多做徒手和持球时的手腕前屈练习。球在空中飞行不后旋原因:手腕前屈、手指拔球的时机掌握不好,或手腕前屈不充分。
投篮姿势变形的主要原因是发力错误和手臂力量不足导致的,详细说的话,会分为以下几个要点。正确的投篮姿势:正确的投篮姿势是对命中率很大的保证,而且只要勤加练习就不容易变形。
一,力量不够。这一点发生在未成年阶段比较多,还有就是女篮球员身上。由于腰腹力量不够,在进行中远距离投篮时不得不使用双手夹在胸前往前推球的办法。二,投篮发力方式错误。