小学田径队选材及训练方案,小学田径队选材及训练方案范文

本文目录：

• 1、小学女子田径队训练方法和管理方法?
• 2、求教小学田径队训练计划
• 3、小学田径队训练内容安排
• 4、如何系统的训练一个小学田径运动队??
• 5、小学田径训练队如何选材?
• 6、小学如何选拔运动员

1、小学女子田径队训练方法和管理方法?

针对小学生的女子田径队，训练方法和管理方式需贴合她们的年龄特点和心理需求。应采用游戏化的训练手段，通过奖励激发她们的积极性，避免因训练单调而导致的团队不和谐。 为了增强团队协作能力，可以通过接力赛等形式来完成训练，这样既能提升她们的运动技能，又能增进队员间的默契与团结。

训练任务：抓平时，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提高，迎接校田径运动会，争取多破学校最高纪录；同时做好队员心理素质的训练，保证其以最佳竞技状态迎接市小学生田径比赛；吸收新队员，做好传帮带工作，以及布置冬训任务。

方法：慢跑，柔韧性练习，各种徒手操等.②基本部分：45’任务：学习和改进技术.进行一般身体训练和专项训练（变速、匀速跑校操场20圈），提高身体素质，（为主是速度与耐力练习）。休息5分钟后进行接力练习，短跑冲刺练习。

关于小学田径队训练内容安排如下：一般耐力训练 ：中长跑的耐力训练，一般是以有氧耐力为主的跑的练习，是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习：通常采用3000米、4000米、5000米等距离，或用30分钟跑完一项长距离的练习，使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间，同时注意呼吸有节奏。

2、求教小学田径队训练计划

1、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。

2、周三t，专p项技术与a综合力h量： 8跨栏或投掷练习q； 2综合力e量：上d肢力p量；肋木l举腿；仰卧挺髋起；负重转体；跨栏坐转髋。 周四，身体训练： 7柔韧性练习u：压腿、摆腿、踢腿练习a； 2一p般耐力r：越野跑。 周五o，最大b力z量与t快速力g量： 7抓举，20～65%。6～1次。

3、跑步项目都要练习的是跑步技术，用一排紧凑的跨栏来练习侧向高抬腿跨栏，并学习脚前掌着地，用身体的后链（背肌，臀肌，腘绳肌，小腿肌群）发力的技术。只有两个月的时间只需要练习基本中的基本就行了，如果真的需要那么增加一个变速跑训练即可，用来增强心肺功能。

4、三级跳远训练计划：三级跳远与跳远相似，但难度相对较低。同样，腿部与躯干力量是关键。遵循上述跳远训练原则。1500米训练计划：1500米主要考验耐力。田径队的训练策略是，10分钟内完成2000米，最后一名须额外罚跑。耐力训练是核心。在训练中，与教练紧密合作，获取专业指导。

5、这个因人而异，最好是先培养学生的意志力，因为跳高需要学生具有很强的意志力才行，先从跨越式跳高练习起，小学生下肢以及腰腹力量比较弱，得看学生具体情况制定计划，力量不宜多练，重技巧，其他的和普通的跳高训练差不多，量要始终，最好结合你自己的学生进行练习，祝你好运。

3、小学田径队训练内容安排

1、关于小学田径队训练内容安排如下：一般耐力训练 ：中长跑的耐力训练，一般是以有氧耐力为主的跑的练习，是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习：通常采用3000米、4000米、5000米等距离，或用30分钟跑完一项长距离的练习，使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间，同时注意呼吸有节奏。

2、素质训练：小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。速度训练：50米、100米、200米、400米。力量训练： 单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑。

3、周一：完成准备活动；速度训练，30m*4到8组，60m*4到8组，100m*2到6组，立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。

4、如何系统的训练一个小学田径运动队??

每日早上6：30-7：30，进行一般耐力训练，（活动课）训练田赛项目，下午4：30-5：40进行专项训练。（寒暑假）早上（7：00-9：00）进行加强训练。

第二阶段：三至六周，提高训练强度，加强技术和专项素质训练，并结合比赛模式进行对抗。第三阶段：第七周，调整运动量，降低练习次数，进行战术和心理素质训练。第四阶段：运动会后，每周训练三次，注重全面身体素质训练，并吸收新队员。

训练任务：抓平时，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提高，迎接校田径运动会，争取多破学校最高纪录；同时做好队员心理素质的训练，保证其以最佳竞技状态迎接市小学生田径比赛；吸收新队员，做好传帮带工作，以及布置冬训任务。

力量练习中长跑运动员的力量练习在初中阶段可采用长时间的跳跃，如100～200米单步跑，跨步跳，也可采用多级跳、蛙跳等多种克服自身重量的跳跃练习进行。协调性、柔韧性练习在训练课开始前让运动员通过各种球类、体操或田径的其它项目练习，发展运动员的协调性和柔韧性。

5、小学田径训练队如何选材?

但是针对小学田径选材，我觉得在径赛方面，主要还是看肌肉类型来决定孩子应该搞的项目，因为那是基本改变不了的，对孩子也更好。田赛要选择比较能吃苦的，性格相对内向一些比较好，因为田赛的项目的训练相对要枯燥一些。活泼的孩子往往坚持不下来。

小学课余田径训练的重要任务就是为了发现和培养优秀的体育后备人才。所以在选材过程中，要把那些运动天赋好发展潜力大的学生挑选出来。对于这类运动员的选材要综合考虑其发育问题，遗传因素，以及运动成绩，而不能单纯的看当前的运动成绩。

方法：成组练习，每组训练长度为30～40米，坡度以缓坡为最好。要求：坡下的距离要用高频率，大步幅。要求是保持正确动作。杠铃练习 加强训练强度，提高腿部爆发力。方法：⑴大重量深蹲起，成组练习，每组次数不宜过多；⑵中等重量跨步走，成组练习，距离不宜过长。要求是髋、膝、踝关节充分蹬伸。

选材途径： 集中选材：在广播操、升旗仪式等集体活动中观察，挑选身材条件优越的学生，进一步筛选。 课堂选材：在体育课上针对性地选拔，即便身材不是特别出众，但具有潜力的学生也可入选。 运动会选拔：通过田径运动会、篮球比赛等赛事直接识别具有特长的学生。

你这种情况最靠谱的就是找到你们当地的青少年业余体校的教练，让你们体校教练看一看你适不适合田径训练，一般来讲运动员的选材是看肌肉类型、体形、以及各项力量、速度素质的基础，光凭你现在说的成绩很难判定。

6、小学如何选拔运动员

1、队员筛选方法包括测骨龄、预测身高、测反应、测跳远、测摸高、测臂长等，以评估学生的运动潜力。 通常，球队会根据学生的身高、体重将其分为组织后卫、进攻后卫、小前锋、大前锋和中锋等位置。 选拔过程中，会根据适合小学生的体重和身高标准进行选举和分类。 选取小学篮球运动员的目的在于推广篮球运动，提高学生的参与度，培养对篮球的兴趣和热情。

2、选材途径： 集中选材：在广播操、升旗仪式等集体活动中观察，挑选身材条件优越的学生，进一步筛选。 课堂选材：在体育课上针对性地选拔，即便身材不是特别出众，但具有潜力的学生也可入选。 运动会选拔：通过田径运动会、篮球比赛等赛事直接识别具有特长的学生。

3、体育老师通常会利用各种方法来评估学生的运动天赋。例如，通过跑步、跳跃等基本项目的测试，观察学生的身体协调性和反应能力。此外，还会关注学生的耐力、力量和灵活性等。如果学生在这些测试中表现出色，就有机会进入进一步的选拔阶段。除了运动能力之外，学生的心理素质同样重要。