临沂双语学校体育舞蹈老师名单,临沂双语学校体育舞蹈老师名单公示

本文目录一览：

• 1、临沂35中老师名单
• 2、临沂艺校声乐老师哪个好
• 3、赫行实验学校初中部教师名单
• 4、临沂十中优秀老师名单
• 5、临沂第四十中学老师名单
• 6、临沂市一师一优课获奖名单

一、临沂35中老师名单

1、临沂35中老师名单：解荣兰（数学）、马建国（物理）、杜欣（地理）王晴雨（历史）、杨清（美术）、张永伟（体育）等。

2、潘玉霞，诸葛祥。根据查询临沂教育网得知。潘玉霞老师教学能力高，对学生认真负责。诸葛祥老师有亲和力，不区别对待学生，有能力，为优秀教师。

3、临沂市一师一优课获奖名单有张老师、李老师、王老师、赵老师、陈老师：获奖教师姓名：根据比赛结果，以下教师荣获了临沂市一师一优课的奖项：张老师、李老师、王老师、赵老师、陈老师。

4、刘红 刘红老师爱岗敬业，潜心钻研，用心工作，用爱育人。教学思想先进，教学方法灵活，业务素质过硬。作为政治教师，她所带班级成绩优异，高考获成绩最优奖；作为青年教师，她追求上进，获全省首届学校思政课教学设计特等奖。

5、临沂实验中学北校区老师名单有闫超、周文勇、郭元庆、于润峰。临沂实验中学 临沂实验中学（Linyi Experimental Middle School）是临沂市教育局直属初中学校，创办于1996年。

6、最贱英语老师：孟凡慧 最贱班主任：王海霞 ，宋立华。

二、临沂艺校声乐老师哪个好

1、于倩好。山师音乐学院是音乐类的师范学校，黄英、于倩、王焰都是校内的教师，水平都很高，相较而言于倩更优秀一些，是学院的副教授，硕士生导师，从事的时间更长久，资质更优秀。

2、山艺是不是就这些老师：声乐教研室王世慧（民歌）、罗余瑛（美声）、鞠銮升（美声）、闫慧芳（美声）、王维琴（美声）张梦馨（美声）、董艳艳（美声）、季茂春（美声）、徐明哲（美声） 。其中罗余瑛老师教出的优秀学生最多。

3、山师声乐最好的老师是：黄明水，女，1955年12月出生，山东青岛人，著名女高音歌唱家，声乐教授，硕士生导师，山东省高校青年学术骨干和学科带头人，山东省省级教学名师。

4、女高音找山师的李海鸥院长，贾春雷、魏凡俭老师也可以给你指导。

5、黄宝杰，抒情男高音，籍贯山东省、莱阳市，2008年考入集美大学音乐学院，师从陈立红教授，系统学习美声唱法至今，曾荣获；福建省首届金钟花奖。

三、赫行实验学校初中部教师名单

张 丹 赫行实验学校 金鹤云 二道区公平小学 葛晓英 二道区第一幼儿园（阜丰分园） 路远宽 赫行实验学校 付丹丹 长春市第五十二中学 孙博萌 长春市第一〇八学校 刘 影 赫行实验学校 孙媛媛 赫行实验学校。

根据查询搜狐新闻网显示，2019年2月22日中午，在毕秀芳副校长的领导下，张东丽主任、张俊颖主任、石秀丽主任及团委书记韩晶带领八年级组全体教师，进行期初师德师风的宣传。所以赫行张东丽的职位是主任。

好。人数方面。长春赫行初中部教师有264人，其中长春市十佳教师6人，中考名题人才库成员26人。荣誉方面。长春赫行初中部拥有一支德才兼备、载誉无数的优秀教师队伍。

四、临沂十中优秀老师名单

临河十中老师名单，详细介绍如下：名单：周卫东、张军、刁京京、胡珉、朱舟舟、赵筠、赵会平、徐晓蓓、汪谦、宋美仪、何云、姚梅、郭晓露、高琦、甘蕾、程婧婧。

范立平老师工作以来，党性坚定、爱岗敬业，教育教学成绩优异，为兰陵县地理教学和兰陵十中育人作出了突出贡献。

朱青老师是最好的老师。可惜现在已过了二十几年了。退休。上数学课看《广西民兵历史》，被罚。朱老师发现我爱语文，每次晚自修，留我下来，做练习题。她是爱才。每次全班背课文，我都是第一。

五、临沂第四十中学老师名单

临沂十中优秀老师名单：刘春莲、曹翔、王晓、张尊华、马胜娟等。临沂十中介绍如下：临沂第十中学创建于1984年，位于城区桃园路151号。

获奖教师姓名：根据比赛结果，以下教师荣获了临沂市一师一优课的奖项：张老师、李老师、王老师、赵老师、陈老师。

市教学能手：张丽虹、许德玲、刘婧、刘玉玲、刘雪慧、秦香琴、崔永兰、纪娜。市教学新秀：刘珊珊、龙军海、李燕、李青、宋伟。

临沭县第三初级中学老师名单如下：张会亭，闫玲玲，于恒艳，胡尊玲，王希秀，高明卓，杨建新，李成芹，尹士兰，李亚苏，付孟瑶，王丽园，吴俞珑，刘尚华，莫 颖，袁悦悦等。

六、临沂市一师一优课获奖名单

国家安全优质课山东获奖名单如下：马玉彤老师的作品《筑铜墙铁壁，护国家安全》获得二等奖。高晗、刘晓洁老师的作品《国家安全，心系你我》和黄勇、刘凯老师的作品《保卫国家，人人有责》均获得三等奖。

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到国家教育资源公共服务平台查询一师一优课获奖是分等级的，如果是市级请到市级网站查询，省级到省级网站查询，部级优课到国家教育资源公共服务平台查询。

不代表获奖。一师一优课是指每位教师都精心备课，设计出优质的教学内容。虽然这种教学方式能提高教学质量，但并不意味着推到市里就能得奖。获奖需要综合考虑教学效果、教师评价、学生反馈等多个因素。