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本文目录一览：

• 1、小学体育课课件大全(5篇)
• 2、小学体育课件【精选5篇】
• 3、小学体育小足球说课稿
• 4、小学三四年级体育课件精选
• 5、小学六年级语文课件:《足球史话》

一、小学体育课课件大全(5篇)

小学生体育课件 活动目标：了解游泳时需要注意的安全常识。认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。活动过程：（一）游泳安全须知 游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

小学体育课件 教学内容： 跳跃：蹲踞式跳远。 游戏：推铁环。 教学目的： 通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。

五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

小学体育课件 指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

二、小学体育课件【精选5篇】

小学体育课件 教学内容： 跳跃：蹲踞式跳远。 游戏：推铁环。 教学目的： 通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。

小学体育课课件 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。

小学生体育课件 活动目标：了解游泳时需要注意的安全常识。认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。活动过程：（一）游泳安全须知 游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

小学五年级体育课件 学习阶段：水平三 学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。 学习内容：蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤： 快乐游戏，活跃情绪 教师活动：组织学生常规训练 组织学生游戏：抢位子 组织学生复习基本体操。

小学体育课件 本课的设计思路。本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。

下课方式： 课后放松（音伴） 下课造型 课堂评价 归还器材 师生再见。 教师参与其中创设意境，引导学生造型 学生主动投入，调整呼吸，放松移动中形成数字 听音乐放松，动作柔和、准确。

三、小学体育小足球说课稿

本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

第二乐句跳跃，做抱着足球神气的走步动作，第四乐句连贯，做连贯的左右摆动。“注意”“射门”的地方领唱，后面齐唱。在领唱同学小过门的地方大家一起拍手，好像啦啦队在给队员加油一样。（五）表现歌曲。

今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》，本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。

体育老师可以用启发、诱导学生进入教学情景，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以下是我整理的小学体育说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

精选小学体育说课稿 我说课的内容是选自：人民教育出版社体育教程六年级的教材，课题是：《立定跳远、前滚翻》。

四、小学三四年级体育课件精选

1、三）课堂小结： 学生自评，知道多少知识？ 同学之间互评各自的表现，看谁学得多。 再次记忆学到的知识。 教师归纳总结。

2、三）游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名学生为“追触者”（系上红带标志以示区别），其中一人手持篮球做好准备。

3、三）原地熟悉球性、控制球练习 教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

4、同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。

5、总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。

五、小学六年级语文课件:《足球史话》

【篇一】小学六年级语文课件：《足球史话》 教学目标： 丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力。靠学生独立自主地阅读实践，主动积极的理解感悟。 教学重点： 抓住表示时间的词以把握足球发展的脉络。

教学难点：引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。 教学步骤： 导语： 人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神--协作，持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我们来学习《足球史话》。

文章主要讲述了足球以及足球运动的发展史这一番曲折的行程。

年，我国首次举办了小学生“萌芽杯”和中学生“希望杯”足球比赛。现在，成千上万的小足球队员，勇敢顽强地奔跑在运动场上。

人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神——协作，持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我们来学习《足球史话》。

《足球史话》：本文以课文的史料介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程，说明足球运动发展迅猛，深受世界各国人民的喜爱。 《手拉手》：本文通过优美而昂扬的笔调赞颂了体育给人类带来的美好心灵感受，颂扬了高尚的体育精神。